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App推广|任何产品都是一学生意(3)

AC(Customer Acquisition Cost)。可以说,LTV与CAC,是衡量一学生意的标尺。

生意分为两种:

(1)LTV>CAC

这类产品,一样平常有着特别很是明确的变现体例,这时运营只必要持续赓续的洗入用户就可以了,越多越好。

(2) LTV<><>短期内无法红利,一样平常缺乏明确的变现体例。但因为移动互联网的特征(人人皆自媒体),只要产品是真的解决了某个题目。那么一旦用户达到肯定规模,比如几十万、几百万的真实注册用户、甚至活跃用户,就肯定可以实现自增加。所以此时的推广只有一个目的,就是更快的达到这个点。在这个时候,评判推广的最好标准,就是是不是有利于你更快的达到这个点,像刚才说的在线教育的case,就对这个点并没有什么帮助。2、产品模式、市场环境和用户特点对于一学生意,我们可以从产品模式、市场环境和用户特点三个方向去把握它。我们举一个LTV>CAC的case里,相对简单的一款产品:积分墙。

(1)产品模式:积分墙的生意很简单。广告主(CP)必要下载量;生活中有许多人有细碎时间想赚点钱。但是广告主直接找人,比如论坛发帖:谁来下载我一个游戏,给你2块钱,一是操作成本太高,二是不具有可持续性。于是就有了垂直积分墙,连接广告主和用户。积分墙作为实行方,承接CP的需求。之后通过义务列表的体例显现给用户。用户从上面领取义务,完成下载、注册、试玩等义务,然后拿到积分。积分可以兑换到付出宝或者微信里。同时,大规

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